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从解决培训转型的角度,需要鼓励托管行业发展,给培训机构留一条生路。
曾经红红火火的校外教育培训机构,一夜之间遭受重创,上市公司万亿市值蒸发,中小机构损失惨重,关门跑路事件频发。官方媒体一再释放信号:国家整治培训机构,不是让培训机构全部关门。关上一扇门,就要打开一扇窗。堵疏结合,既要堵也要疏。培训机构转型而不是关门,对社会、对自身是最好的选择。培训转型托管,对于机构场地、设施、人员的再利用,绝对是最佳选择。于是乎,新东方、好未来等众多上市公司纷纷宣布转型托管,这也为中小培训机构转型带了一个好头。
从解决培训老师就业的角度,需要发展校外托管,让培训老师们发挥一技之长。
据估算,全国培训机构的从业者达1000万人之多,这些人基本上都是科班出身,有一定教育教学经验,培训不能做了,他们何去何从?用好了,他们是社会之财富;用不好,将会给社会增添不稳定因素,对他们自身也是极大的浪费。大力发展校外托管,让这些培训老师转型为托管老师,是实现再就业的最佳方式。
从课后服务质量提升的角度,需要鼓励校外托管,在竞争中为家长孩子提供高质量服务。
校内的课后服务实施四年多以来,并没有大面积推行开来,有的学校开了学生也并不多,有的学校甚至开了一段时间又停了,其中重要的原因是质量得不到保证。家长对学校课后服务质量不敢公开发表议论,但是会用脚投票。提高校内的课后服务质量,需要校外托管机构加入进来,有竞争才有压力,有压力才有动力。前教育部长陈宝生在2018年3月两会部长通道上说:“学校不能把(课后服务)这件事给垄断了,可以把社会力量引到学校去。” 让校内托管和校外托管并存,公平竞争,让家长选择,而不是校内垄断,垄断必将导致慵懒,必将使质量下滑,最终受损的是家长孩子的利益,还有政府、学校的公信力。
